这时候的孩子还不能接受抽象的语言，教他说话时，一定要结合活动来进行，如日常生活事件、游戏活动等，让他处在活动中，接受具体的语言，这样容易促进语言的发展。
让孩子和小朋友交往也是一种学习语言的好方法，尤其是比孩子年龄大的小朋友，它们的语言能力要比孩子强，在一起玩时，孩子就可以向他们学习，而且他们说的话更接近于孩子，对孩子学习语言非常有利。
这时候的孩子说话发音不清楚，说出的话好多不能被听懂，这也是正常的，父母不要要求太高，只要在正确发音的引导下，随着孩子语言能力的加强，这些问题都能解决。学习语言需要一个较长的过程，父母不能操之过急，只要平时给孩子创造一个良好的语言环境，孩子的语言能力定会得到很好的发掘。
情感与社会行为
认识自我
1岁以后，随着认识能力、语言能力的发展，孩子的情感与社会行为得到进一步的发展，孩子开始认识自我，有了独立意识，独立愿望的增强与行为能力不足的矛盾使宝宝易发脾气，宝宝的情感体验对外界更加好奇。