一天，一位教育家来到一所学校，找来三个小学生，这三个孩子互不相识。教育家拿出一个瓶子，三个系着绳子的小铅锤。他把瓶子放在地上，把三个小铅锤分给三个小孩子，让他们拿着绳头，先后把铅锤放进瓶子里。他对孩子们说：这个瓶子是一口井，三个小铅锤代表你们自己，井口很窄，一次只能上来一个人。然后，他开始朝瓶子里灌水，一边灌一边对孩子们喊：“快，危险！快上来，一……二……”三个孩子中的一个女孩儿对两个同伴说：快！你第一，你第二，我最后。教育家刚数到三，三个学生就顺利地把铅锤一个一个提了出来。教育家惊讶地问那个女孩儿，刚刚对同伴说了什么，女孩儿告诉了他。教育学家很欣喜地说，他走遍许多国家，这个试验从来没成功过，为了抢着把铅锤拉出来，孩子们往往争抢，结果铅锤卡在瓶口，一个都不能出来；唯独这一次，孩子们成功地把铅锤拉了出来。
我和这位年轻的教师探讨这个故事。她要给孩子们讲的是这么一个故事，故事结尾，那个指导同伴拉铅锤的女孩儿对教育家说，有了危险，应该让别人先出去。在教育家看来，孩子是有智慧的，所以他惊讶。